尊敬的張老師：
　　您好！

　　真的感謝您關心我并來看我，我很受鼓舞。本來我認為這一生再也見不到您了，因我犯下如此大的錯誤，甚至是犯罪了，然而您還想著我，在您到訪本地時，特別讓我去見您。我一直以為，像我這樣的學生是不會有老師來關懷的，您的到訪使心灰意冷的我倍覺溫暖。
　　尊敬的老師，在學校里，我曾觸犯了校規，更是得罪了神、虧欠了愛我的主耶穌。我的錯也影響了其他同學，更對不住教會、同工以及對我抱極大期望的母親。我出來服事與我母親的鼓勵有著直接的關系。學校開學時，老師反復強調過紀律，不許在學校里談戀愛。原因很簡單：因為我們的學校是處在一個非常時機，一個非常的環境。几十個同學一天到晚擁擠在一個狹小的空間，一旦有同學戀愛，勢必影響整個學校的士氣。況且，我們能來這里，完全是神的恩典，我們沒有一人為此花過一分一文，神要求我們全力以赴地學習他的話語也是理所當然的。
　　對于這一條紀律，在開始的時候，我倒是覺得不難做到，我剛二十歲出頭，刻苦地學一年，不辜負教會對我的期望，這就是我的決心。可能正因為我從一開始就沒對這紀律認真對待，想不到在學校里談戀愛的竟會是我這個小弟兄。當有這苗頭出現時，老師也苦口婆心地勸導過我，我不僅沒有及時剎車，還認為是老師管得寬，談戀愛是神給我的一份祝福，為什么要橫加干涉？
　　學校有嚴明的紀律，我今天回到了家里。有人說只有當祝福失去時，人才會倍感珍惜，的確如此。在家中我有了時間反省，母親更加為我迫切禱告，教會同工也沒有放棄我。為此，我向神認罪，痛心疾首。為我的過失，為我失去一次大好的機會，常流下悔恨的淚。基于此罪咎感，使我不敢面對關心我的同工，也不敢面對老師及同學們，更不敢面對老師您。這次見到您，內心何等羞愧，不敢與您單獨交談，每個同工都請您寫勉勵的話，但我不敢請您寫。請老師能原諒我的過失，原諒我不敢面對。
　　我曾經胸懷大志要為神獻力，現在不敢再有任何奢望和奢求，只請老師為我代禱。因我現在極其軟弱、灰心、絕望。對服事、對人生、對自己，甚至對神都失去信心和盼望，內心毫無力量。感覺一切都那么黯淡。我甚至想毀約，收回自己曾經的奉獻，這一切說明了一個剛剛步入青年的我是不成熟的，神也讓我在這些經歷中認識自己（軟弱、無能），更認識神（他的慈憐、恩典）。在這個過程中，我慢慢地領悟到了，不是我能做什么，而是神要在我身上做什么。
　　“耶穌永遠愛你！”“……你的名字已被主紀念，主的心會與你永相隨！”“十年后，你還要成為教會的骨干”……大家一句句滿載關愛期待的勉勵之言，深入我心，激起我的淚花兒，并抓住我已動搖的心，我得到再次的堅固。我怎能抗拒得了神那無比大愛呢？怎能忘記那舉手之時的諾言呢？又怎能置眾多亡靈于生死線上而不顧呢？教會的王姊妹每次都給我極大的安慰與鼓勵。“你的奉獻是不可能收回去的……”。是的，我與母親都已將自己全然獻上，又怎能在祭正燃燒之時收回呢？這樣軟弱的經歷對于我的成長是有益的，不失敗就難體會成功，就懂得破碎。我的毅力如此薄弱，不堪一擊，因此神就給我一些額外的擊打和操練。神實際上在預備我，從我的負擔、心志，我的恩賜及眾同工長輩的印証中，我明白是神呼召了我，是神要使用我。煩請老師為我一生的事奉代禱。
　　讓您花時間來聽我的詞不達意的分享，真是抱歉，只求你明白我的心。再次請老師原諒我。我現在只有一個愿望，就是成為像耶利米一樣的先知，有一個遠大的異象：“將列國賜你為基業，將地極賜你為田產”

敬致

學生：雷磊
2002/5/3